Competencias Digitales Transversales
ECTSU6005

Competencias Digitales Transversales

El objetivo del curso es desarrollar las competencias digitales esenciales que permitan a los estudiantes optimizar su desempeño profesional mediante la identificación, manejo y evaluación crítica de herramientas y recursos en línea, facilitando la navegación eficiente por Internet, el uso de medios de comunicación digitales, la creación y colaboración en contenidos, y la aplicación de medidas de seguridad informática para un uso seguro y responsable de la tecnología.

CódigoU6005
CategoríaECTS
Actividades26
Inicio01 dic 2024
9 bloques26 actividades visibles

General

2 elementos
  • AvisosForos
  • ForosForos

Tema 1

3 elementos
  • Tema 1. Correo Electrónico y Buscadores.Paquetes SCORM
  • Glosario Tema 1 RELLENARGlosarios
  • Autoevaluación Tema 1Cuestionarios

Tema 2

3 elementos
  • Tema 2. Introducción a los Entornos Digitales.Paquetes SCORM
  • Glosario Tema 2 RELLENARGlosarios
  • Autoevaluación Tema 2Cuestionarios

Tema 3

3 elementos
  • Tema 3. Introducción a Office 365.Paquetes SCORM
  • Glosario Tema 3 RELLENARGlosarios
  • Autoevaluación Tema 3Cuestionarios

Tema 4

3 elementos
  • Tema 4. Seguridad en Terminales Móviles.Paquetes SCORM
  • Glosario Tema 4 RELLENARGlosarios
  • Autoevaluación Tema 4Cuestionarios

Tema 5

3 elementos
  • Tema 5. Trabajo en Remoto y Herramientas.Paquetes SCORM
  • Glosario Tema 5 RELLENARGlosarios
  • Autoevaluación Tema 5Cuestionarios

Tema 6

3 elementos
  • Tema 6. Factura Electrónica.Paquetes SCORM
  • Glosario Tema 6 RELLENARGlosarios
  • Autoevaluación Tema 6Cuestionarios

Instrumentos de Evaluación

3 elementos
  • Actividad 1Tareas
  • Actividad 2Tareas
  • Evaluación GlobalCuestionarios

Material Complementario

3 elementos
  • Glosario Global RELLENARGlosarios
  • Biblioteca CAMBIARArchivos
  • Bibliografía CAMBIARArchivos
Vista general

Estructura pensada para entender el curso de un vistazo

Aquí mostramos la organización del curso, los tipos de actividad y el foco formativo principal para que el alumno sepa qué va a encontrar antes de acceder.

9Bloques formativos
6Tipos de actividad
26Elementos visibles
35Palabras de descripción

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